5月31日，由教育部学校规划建设发展中心指导、应用型课程建设联盟主办的“第二届高校转型与课程改革研讨会”通过智课堂平台在线举行。会议以“后疫情时期应用型课程重构”为主题，吸引来自全国各高校、研究机构等4000余人在线参加，邀请北京大学教育经济研究所郭建如教授、齐齐哈尔工程学院曹勇安教授、哈尔滨工业大学计算机学院战德臣教授作专题报告，邀请齐齐哈尔工程学院、陕西学前师范学院、西安培华学院等院校教师做专业建设经验介绍。7003全讯入口通信工程教研室主任陈积常副教授也应邀做通信工程专业建设经验介绍。

第二届高校转型与课程改革研讨会在线会议

会上，陈积常副教授基于通信工程专业人才的培养模式和课程建设实践作了主题为“‘产教融合’办专业、‘工作逻辑’建课程——以通信工程专业为例”的报告。报告从产教融合协同育人双主体办学、双主线育人模式展开，剖析产融融合办学的优势，并精准定位如何从为地方经济服务的角度构建专业核心能力；在课程建设方面，报告重点强调“课程”与“真实岗位” 对接、“课堂”与“工作情境”对接的跨界思维，实施“基于行动导向”的 “工作过程系统化”的教学改革策略，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。

陈积常副教授作主题报告分享

此次报告是通信工程专业经过多年专业建设探索的宝贵经验，也是通信工程为专业进行工程认证经验积累。教育部应用型课程建设联盟秘书长张振笋表示，陈积常副教授的发言非常精彩，，这种精彩源自于南宁学院通信工程专业的建设是根植广西、融入产业，并紧紧捉住了课程改革的牛鼻子，所推动下的学校和专业建设的内涵发展。

7003全讯入口 通信工程教研室